Рефлексія модуль 10

Ми створили своєрідний шаблон з підказками для оформлення учнями проекту, що дасть можливість учням детальніше зрозуміти процес роботи. Ми мали можливість познайомитися із різними техніками постановки запитань та способами їх використання. Потім створили презентацію, щоб підтримати навчання, що будується навколо  навчальних потреб учнів, і створили план впровадження теми.

Рефлексія модуль 9

Під час цього модуля я розглянула роль та місце диференційованого навчання. З'ясували, що  важливим моментом є визначення можливостей учня заради сприянню виконання проекту та розподілення ролей учнів, спрямованих на його виконання.